A metodologia do Curso Teatrando foi formada através de anos de observações realizadas em diversos cursos teatrais. Durante nossas pesquisas, percebemos a necessidade das pessoas em buscar no teatro uma forma de terapia alternativa, devido à interação entre a mente e o corpo que essa atividade proporciona.

O Teatrando, porém, amplia esse foco de atuação aliando o fator educacional. Enquanto perdem a timidez, nossos alunos ampliam os horizontes culturais e aprendem a trabalhar em equipe. Esse é o nosso diferencial e o que nos credencia a atuar junto às instituições de ensino com muito sucesso.

As atividades aplicadas no Curso Teatrando são compatíveis com as faixas etárias dos alunos, sempre respeitando os limites de cada idade. No início da aula realizamos um trabalho de auto-conhecimento corporal e vocal. Trata-se de um aquecimento inicial que cria um ambiente propício às propostas teatrais que serão realizadas.

Na seqüência aplicam-se trabalhos de concentração, reflexos e agilidade mental - que permitem descobertas internas, onde o aluno estará com o foco no seu corpo e nas suas percepções.

As atividades que estão diretamente envolvidas com as artes cênicas e envolvem a criação de situações e personagens, são denominadas jogos teatrais - são exercícios fascinantes que estimulam criatividade e raciocínio ao mesmo tempo.

Nos jogos teatrais formam-se grupos que se alternam nas funções de "atores" e de "público", isto é, os alunos "jogam" para que outros "observem" e "observam" outros que "jogam". A finalidade do processo é o desenvolvimento cultural e o crescimento pessoal dos jogadores através do domínio e uso ativo da linguagem teatral, sem nenhuma preocupação com resultados estéticos pré-concebidos ou artisticamente planejados.

Após algumas aulas, inserimos a leitura e a interpretação crítica de textos teatrais, além das improvisações cênicas.

Todos os exercícios têm o seu "porquê" explicado, a fim de que o aluno saiba a finalidade da atividade que está praticando. Esse detalhe faz toda a diferença no trato com o individuo, pois assim ele se sentirá mais integrado na tarefa, buscando o seu objetivo.

 

Na etapa final do curso, apresentamos aos alunos uma proposta de montagem teatral.

A classe se transformará numa equipe com um objetivo concreto - realizar uma peça de teatro. Essa novidade faz com que os alunos visualizem na prática todos os ensinamentos aplicados em exercícios e jogos. A motivação aumenta e o trabalho em grupo transforma-se num dos focos principais do curso.